Профилактика экстремизма в педагогическом процессе
На сегодняшний день молодежный экстремизм выражается в пренебрежении к действующим в обществе правилам поведения, к закону в целом, появлении неформальных молодежных объединений противоправного характера.
Экстремисты нетерпимы к тем гражданам России, которые принадлежат к другим социальным группам, этносам и придерживаются иных политических, правовых, экономических, моральных, эстетических и религиозных идей.
Развитие молодежного экстремизма – это свидетельство недостаточной социальной адаптации молодежи, развития асоциальных установок ее сознания, вызывающих противоправные образцы ее поведения.
Исходя из этого, вытекают следующие направления в работе по профилактики экстремизма и терроризма в образовательном процессе:
-
анализ философской, исторической, социокультурной стороны процессов, которые происходят в сфере молодежной культуры;
-
необходимые государству и обществу научно-обоснованные практические рекомендации по профилактики экстремизма и терроризма;
-
профилактическая работа по противодействию проявлениям экстремизма в молодежной среде;
-
разработка системы профилактических мер, которая будет включать социально-культурные условия формирования толерантности в учебно-воспитательном процессе;
-
совершенствование системы культурно-досуговой деятельности подрастающего поколения;
-
увеличение доступных для значительной части молодежи культурных благ;
-
создание авторитетных массовых общественных молодежных организаций, которые объединяют и воспитывают на положительных образцах подрастающие поколения;
-
консолидация и творческая реализация личности в среде сверстников;
-
усиление профессиональной подготовки молодёжи, способной к реализации жизненных перспектив;
-
учет профессиональной подготовки молодежи в системе профилактических мер по противодействию экстремизму в молодёжной среде;
-
реализация потребности личности в самоопределении, культуре межнациональном общении.