График  летней трудовой практики

Весенние каникулы 2019

В связи с предстоящим празднованием Дня матери администрация Государственного бюджетного Учреждения дополнительного образования «Центр эстетического воспитания детей Нижегородской области» (далее — ГБУДО ЦЭВДНО) приглашает присоединиться к проведению областной акции, проводимой в сети Интернет, по повышению значимости роли матери в современном обществе.

Акция проводится по следующим номинациям:

— сюжетная фотография ребенка вместе с мамой или бабушкой с хэштэгом #52спасибомама в предложенной фоторамке.

— вайн с хэштэгом #52спасибомама.   Вайн (англ. Уше) — это формат видеоролика длиной не более 60 секунд, с юмористическим уклоном, рассказывающий о жизненных ситуациях в семье.

До 22 ноября 2018 года участникам необходимо загрузить в социальную сеть «Вконтакте» видеоролик в формате уше или сюжетную фотографию с хэштэгом #52спасибомама.

Организаторы акции оставляют за собой право выбора 10 лучших работ для открытого голосования на звание лучшего видеоролика и лучшей сюжетной фотографии.

25-25 ноября 2018 года в группе «Вконтакте» ГБУДО ЦЭВДНО состоится голосование.

Для участия в голосовании необходимо:

• подписаться на группу ГБУДО ЦЭВДНО http://vk.com/deti_nnov;

• сделать репост записи с голосованием;

• проголосовать за лучшую работу.

26 ноября 2018 года в группе «Вконтакте» ГБУДО ЦЭВДНО будут объявлены победители.

Лучшие работы будут представлены на областном семинаре «Университет педагогической культуры», который состоится 28 ноября 2018 года в ГБУДО ЦЭВДНО.

Осенние каникулы 2018

Площадка свободного общения по вопросам профилактики девиантного поведения несовершеннолетних

памятки

Служба Медиации (ПРИМИРЕНИЯ)

План работы Служба Медиации (ПРИМИРЕНИЯ)

Несмотря на то, что неуспеваемость как следствие выглядит одинаково во всех случаях, предпосылки ее возникновения могут быть разными. Условно, всех неуспевающих школьников можно разбить на категории:

• ребенок проявляет готовность и желание к обучению, но у него не получается;
• ребенок не может и не хочет учиться;
• ребенок мог бы учиться хорошо, но у него нет желания обучаться.

Это очень важно осознавать, так как понимание причин поможет выстроить правильную стратегию в борьбе с неуспеваемостью. Например, в одном случае нужно будет работать над мотивацией к обучению, а в другом результативными будут меры по коррекции психических функций, например, внимания. В третьем будет достаточным укрепление здоровья ребенка, так как общая ослабленность может оказывать существенное влияние на успеваемость: частые простуды и быстрая утомляемость, ведущая к снижению работоспособности, как вы понимаете, не способствуют легкому получению хороших результатов в учебе. То есть, ребенок бы и рад учиться, но различные недомогания, нередко в комплексе, попросту не позволяют ему реализоваться в полной мере.

Многие родители ждут от своих детей только отличных и стабильных результатов, и очень огорчаются или злятся, увидев в дневнике ребенка «нежелательные» оценки. Одни начинают стыдить его, упрекая в лени; другие прибегают к угрозам «Будешь плохо учиться, станешь дворником!», третьи жонглируют формулировкой, излюбленной не одним поколением родителей, «А вот я в твоем возрасте…». Дорогие родители, прежде чем прибегать к тяжелой артиллерии, нужно разобраться, с чем связано регулярное получение плохих оценок. Школьная неуспеваемость может быть обусловлена различными причинами, а потому не стоит рассчитывать, что упреками и угрозами вы сможете изменить ситуацию в лучшую сторону. Давайте для начала разберемся, что может стать причиной неуспеваемости именно вашего ребенка.